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雙減政策下 北山小學向課堂要質量 為書包“減肥”

2021-10-13  標簽: 來源:延吉新聞網  作者:韓丹

  延吉新聞網10月13日訊(記者 韓丹)“從此卸下重重的殼,我的書包變小啦!大步走在放學的路上,熱情自信陽光……”延吉市北山小學課間,一首輕松歡快的《想飛就飛》在學生中傳唱,歌曲傳遞著北山小學“雙減”政策下,學生充實、快樂積極向上狀態。


”雙減“下的快樂課堂


開心的課間活動

 
  雙減之下,課堂更加高效,學生可自由支配的時間多了,北山小學學生整體狀態從內而外在發生著變化。結合學校學生的狀態,北山小學一年三班班主任張瑜有感而發創作了《想飛就飛》歌曲。側面講述著國家實施雙減政策以來,北山小學通過大量卓有成效的探索和嘗試,讓學生真正享受到了高質量的教育。

  教師:聽課 備課 磨課 向課堂要質量

  延吉市北山小學認真落實“雙減”政策文件精神,向課堂要質量。在教師方面,加大教研力度。重視和加強名師、骨干教師、學科帶頭人梯隊的挖掘和培養,成立了“強師工程”領導小組,充分發揮輻射引領示范作用,扎實開展集體備課工作。本學期伊始,組織開展名師骨干示范引領課和新任教師過關匯報課。此外,學校將學科素養教育與黨史學習教育緊密結合,從語文、道德與法治、音樂、美術等學科中充分挖掘資源,設計了學科融合課程。


語文課堂上,于珊珊老師和同學們分析課文


學生們觀看紅色精典影片《地道戰》后開展影評


王鳳菊執教的美術課上,學生們展示抗日題材作品


音樂教師曾妍教唱紅歌

 
  北山小學五年十四班以抗日戰爭題材“地道戰”為主題,多學科圍繞同一思想教育主線,結合學科特點組織教學。語文課堂中,教師于珊珊通過《冀中的地道戰》一文,學生們感受到抗日英雄頑強的斗爭精神和中華兒女無窮的智慧。在隨后的“影評課”環節中,學生們通過觀看影片《地道戰》節選,身臨其境地感受我國抗日戰爭史上留下的驚人奇跡,加深了對“紅色”精神的敬仰。美術課堂上,教師王鳳菊指導學生們用手中的畫筆描繪出戰斗勝利的喜悅,進一步激發學生們的斗爭精神。教師曾妍執教的音樂課上,學生們學習了《地道戰》主題歌,豪邁鏗鏘的歌聲,表達著他們必將傳承紅色精神的堅定決心。

  五年十四班這個典型例子,只是北山小學教改進程中的一個縮影。各班級將知識通過學科間的融合,使學校教育教學工作更加全方位、立體化,不僅體現了課程改革的具體要求,也推進了學科素養教育的發展。同時創新了教學內容和形式,更適合學生的身心發展特點,真正落實了“雙減”要求。

  學生:A級 B級 C級 分級作業更務實


作業展


A類作業


B類作業


C類作業

 
  在作業設計方面,北山小學結合學生實際對其進行改革。設計了A級、B級、C級三級分層作業,體現各學科特點。A級作業在設計上聚焦書本課內習題以及配套練習冊,緊跟課程標準要求,結合配套練習鞏固各學科基礎知識;B級作業是在基礎知識學習的基礎上開展的探究性作業,各學科教師根據學科具體情況進行每課一設計;C級作業屬于實踐性作業,是引導學生將“身體”置于認知實踐的中心地位,強調認知是通過身體體驗及其活動方式形成的,如小小樓道長、我和國旗的合影、迎中秋慶國慶等實踐性活動。與此同時,北山小學建立了校內作業公示制度,對作業隨意化進行全面監督。

  延吉市北山小學校長康偉華表示,關注學生的學習興趣,知識的獲得規律,學習的過程與方法,學生生命成長的情感體驗,符合“雙減”背后教育理念變革的初心,也是北山一直致力于課程教學改革的使命所在。 未來,北山小學將繼續落實“雙減”政策文件精神,加大教學研究,讓“雙減”取得更大成效。


【責編 王春榮】
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